Læsi barna, foreldrar og skólinn.

PISA könnunin vefst fyrir mörgum og sitt sýnist hverjum. Í kastljósi kvöldsins var rætt um niðurstöður nýrrar könnunar og var einkum fjallað um læsi og þá niðurstöðu þessarar könnunar að þriðjungur drengja sé illa læs eftir 10 ár á skólabekk. Af undarlegum og óskiljanlegum ástæðum var lítið sem ekkert fjallað um fjölskylduna. Þó kom fram að drengir í 10.bekk væru mikið einir heima og foreldrar vissi ekki hvað vinirnir hétu. Ekkert var minnst á tæknivæðingu heimilisins og þann stafræna tölvu-og tvöluleikjaheim sem drengir lifa í. Ekkert var minnst á það að það eru fyrst og fremst drengir sem eiga við vandamál að stríða í grunnskólum landsins. Það er sama hvaða vandamál er tekið. Alltaf er hlutfallið drengir 75% og stúlkur 25%. Til eru fjölskyldur þar sem foreldrar og unglingar sitja saman klukkutíma annan hvern dag og reikna saman. Hversu margar fjölskyldur skyldu sitja saman klukkutíma annan hvern dag og lesa bækur? Það er kunnara en frá þurfi að segja að foreldrar eru helsta fyrirmynd barna. Í þróun læsis geta foreldrar og eiga að leika stórt hlutverk. Einn af hornsteinum lestrarnáms er að foreldrar lesi fyrir börn sín sem flestir gera reyndar. Mörg börn eru læs þegar þau hefja nám í grunnskóla. Á fyrstu árum grunnskóla er lykilatriði í námi barnsins að gott samstarf og traust sé á milli fjölskyldu þess og skólans. Það að vera læs er grunnþekking og um leið mannréttindi. Ólæsi meðal fullorðinna er líklega 4% og sá hópur býr við mikla erfiðleika á vinnumarkaði.

Á að banna starfsemi banka í stað þess að sekta þá?

Bankar hafa orðið að borga himinháar sektir vegna þess að þeir(starfsmenn) hafa haft óeðlileg áhrif á vaxtamyndun. það virðist hörð refsing en kannski nær hún ekki tilgangi sínum og eðlilegra væri að svipta banka starfsleyfi og leysa þá upp. Framkvæmdastjórn ESB hefur nýlega sektað nokkra alþjóðlega banka um 1.7 milljarð evra vegna samráðs um vaxtamyndun. Deutsche Bank verður að borga 725 milljónir evra. Eitt er það þegar stjórnendur fyrirtækja hittast í reykfylltum bakherbergjum og ákveða verð á bensíni og olíu. það er samsteypa eða kartell og til eru lög sem banna slíkt. Fáir bankar taka sig til og ákveða lobor eða euribor vexti og það hefur áhrif á fjölmarga aðra banka og fjármálastofnanir. Fáu bankarnir geta án allrar áhættu sundað sín viðskipti og spákaupmennsku. Þeir stjórna mikilvægustu breytum. Efnahagsglæpir eiga sér langa sögu en bankarnir hafa numið nýjar lendur hvað varðar umfang og upphæðir. það er pirrandi að fá sekt ef bílnum er lagt á rangan stað en það er ekkert meira. Líklega hafa stjórnendur banka í Evrópu ekki skilið enn hversu innilega þeir eru hataðir. Af sjálfsdáðum munu þeir ekki taka til í eigin ranni. Eitthvað verður að koma til sem hvetur þá til þess eða neyðir. (Spiegel).

Hvað geta skólar í Asiu kennt okkur?

Skólar í Shanghai voru bestir samkvæmt Pisa 2009 og eru það einnig núna. Hér er lögð áhersla á mikla vinnu ferkar en hæfileika en frumkvæði og sköpunarkraftur kennara er einnig nýttur. Nemendur í Shanghai er góðir í því að yfirfæra þekkingu frá einu sviði yfir á annað. Þeir geta nýtt það sem þeir kunna við breytt verkefni og ólíkar aðstæður. Í Shanghai getur 30% nemenda nýtt sér stærðfræðikunnáttu á skapandi hátt. Í USA er hlutfallið 2%. Mannval og mannaráðnigar skipta miklu í skólum í Shanghai. Mjög mikill áróður er rekinn fyrir gildi menntunar og hlutverki hennar í framtíðarþróun Kína. Í Japan eru nemendur reiðubúnir að leggja mjög hart að sér í náminu. Það er staðföst sannfæring að árangur sé ávöxtur mikillar ástundunnar en ekki vegna meðfæddra gáfna. Kröfur skólans, foreldra og kennara eru í samræmi við þetta. Mikil áhersla er lögð á símenntun og endurmenntun kennara. En skólastarfið í Shanghai hefur á sér ýmsar hliðar. 65% nemenda segir að þeim líði vel í skólanum eða að þeim finnst þeir tilheyra skólanum. 77% segja að öðrum nemendum líki vel við þá. 75% segja að skólinn hafi kennt þeim eitthvað sem muni nýtast þeim í framtíðinni.(cnn.com).

PISA könnunin í Svíþjóð.

PISA könnunin er gífurlegt áfall fyrir Svía. Þetta vekur skelfingu segar sérfræðingar í menntamálum. Sumir ætla að ánægja kennara með starf sitt hafi farið minnkandi. Vinnuánægja og tryggð við starfið minnkar. Launin er lág og virðing sem fylgir starfinu er ekki mikil. Kennarar eru blórabögglar fyrir margt sem aflaga fer. Á 10. áratug síðustu aldar voru gerðar margvíslegar breytingar á sænsku skólakerfi. Ríkið fjármagnaði skóla sveitarfélaganna en einnig svonefnda frjálsa skóla. Sveitastjórnir báru nú ábyrgð á skólum og skólastjórnendur og kennarar hafa veruleg áhrif á val kennsluefnis. Áhrif foreldra á skólana voru aukin. Foreldrar réðu því nú í raun í hvaða skóla barn þeirra fór. Þetta átti að auka frelsi og samkeppni. Þessi markmið hafa ekki náðst. það hefur leitt til þess að börn menntafólks eru í ákveðum skólum og börn innflytjenda í ákveðnum skólum en þetta er eftir sem áður ekki áberandi tilhneiging. Hins vegar virðast nemendur með ákveðinn námsstíl veljast í ákveðna skóla. Metnaðarfullir nemendur sem lesa mikið sækja í einstaka ákveðna skóla. En hver er þessi hópur sem gjarnan sækir langan veg í skólann sinn? Foreldrarnir eru bæði með háskólamenntun, þau eru innfæddir svíar og þau fá enga félagslega aðstoð. Aðgreiningin á sér stað á húsnæðismarkaði. Þeir sem hafa miðlungstekjur eða minna búa í blokkum. Hinir í sérbýli. Skýringar eru fleiri; það á að borga kennurum hærri laun. Innflytjendur eru orðnir alltof margir. Í 7 efstu sætum PISA 2013 eru unglingar frá Asíu. Það kemur merkilega vel heim og saman við þróun í alþjóðaviðskiptum.

Er Francis páfi marxisti?

Hann hefur gagnrýnt einkaeign,lýst hvernig peningar eru skurðgoð samtímans, hafnað öfgafullri neysluhyggju og gagnrýnt hvernig markaðskerfið virðir hina fátæku einskis. En allt þetta þarf ekki að gera hann að marxista. Umhyggja fyrir fátækum hefur ávallt verið kjarni kaþólskrar trúar. Þetta hefur farið fyrir brjóstið á ýmsum hægri sinnum sem telja að páfinn sé kominn langt út fyrir sitt og farinn að tala um sósíaisma og kapitalisma. Hann sé guðfræðingur hafi ekki vit á slíku. Páfinn kemur frá Argentínu. Hann þekkir það af eigi raun hvað gerist þegar ríkið lýsir yfir greiðsluþroti og fjármálakerfið bráðnar niður. Hann hvatti presta sína til að einbeita sér að fátækrahverfunum. Þeir áttu að sinna þeim sem markaðurinn hafði skilið eftir og virti ekki viðlits. En aðrir páfar hafa haft svipaðar áherslur og Francis. Jóhannes Páll 2 gagnrýndi nýfrjálshyggjuna og það gerði Benedikt 16 einnig. En það má vera að páfinn hafi snert viðkvæman streng. Hann hafnar brauðmylsnukenningunni (að auðurinn dreifist niður á við öllum til góða). Þetta telur páfinn að standist ekki próf veruleikans. Þetta sé gróf og barnaleg skoðun. Blekking og villandi hugmyndafræði. En allt þetta nægir ekki til að gera páfann að marxista. Kirkjan er fyrir hina fátæku er leiðarljós hans.